Entraîne-toi aujourd'hui, pour réussir demain!

Conseil n°2

S'entraîner aux CEB des années précédentes

Le CEB est une épreuve commune à tous les élèves. Cela signifie que les questions ne sont pas rédigées par le professeur de votre enfant, comme il en a l'habitude, mais bien par une équipe pédagogique composées: d'inspecteurs, d'enseignants, de conseillers pédagogiques et d'experts universitaires.

Il est donc important que votre enfant ait l’occasion de se familiariser avec cette manière différente de poser les questions. L’enjeu principal dans l’entraînement de votre enfant n’est pas la reproduction à l’infini d’exercices mais bien la compréhension. Dans le cas d’une épreuve telle que le CEB, la compréhension se positionne à deux niveaux :

- Comprendre la consigne demandée qui, comme déjà dit, peut être très différente de ce qu’on lui demande habituellement. La manière de corriger sera également différente et imposée par les rédacteurs du questionnaire. Il ne faut donc pas parier sur la souplesse de l’enseignant.

- Comprendre la matière, car il est plus facile de restituer sous une forme ou une autre quelque chose qu’on a bien compris. En encadrant votre enfant, ayez bien en tête qu’il existe une différence fondamentale entre « connaître » et « reconnaître ». Beaucoup d’enfants ont tendance à penser qu’ils connaissent un sujet tout simplement parce qu’ils se souviennent d’en avoir parlé ou d’avoir travaillé dessus. Par contre si vous les interrogez sur ce qu’ils connaissent, ils seraient bien en peine de simplement évoquer le sujet qu’ils pensaient connaître à la vue des exercices.

Dès lors, vous pouvez avec votre enfant utiliser l’outil CEB Malin comme un diagnostic des points de matière qui lui posent problème.
Il est également important de s’y prendre à l’avance pour s’exercer. Cela laissera le temps de revoir les thématiques qui ne seraient pas bien maîtrisées et de s’exercer une nouvelle fois avant l’examen.